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domingo, 19 de agosto de 2018

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História - Saci em: Ser Diferente é Legal - Mais Livrinho do Saci

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Olá pessoal, tudo bem?

No vídeo de hoje vocês assistirão o conto de uma história sobre o Saci, escrito por minha amiga Lúcia Pereira dos Santos e confeccionado por mim. Esta é uma ótima história para trabalhar valores, as diferenças e o personagem folclórico Saci Pererê.

Para assistir vídeo clique na imagem abaixo ou clique aqui:


O livro no tamanho original você encontra aqui

Segue abaixo o mini livrinho que as minhas crianças ilustraram:


Espero que tenham gostado, valorizem meu trabalho curtindo, compartilhando e se inscrevendo no canal. É muito importante para eu continuar compartilhando meu trabalho. Obrigada.

"Filhinhos, eu escrevo a vocês porque os seus 
pecados foram perdoados, graças ao nome de Jesus." 
1 João 2:12

quinta-feira, 9 de agosto de 2018

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Curso de Contação de História

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Olá amigos tudo certinho?

Hoje estou aqui para fazer uma super indicação para vocês.
Aproveite esse período de férias para investir em seu aperfeiçoamento profissional, garanto que será muito gratificante ver o rostinho das crianças, maravilhadas ao ouvir suas histórias.

 Curso de contação de história
Adicionar legenda
                   Saiba mais sobre o curso aqui.
O Curso Conta de Novo ensina através de Métodos simples, maneiras de Contar Histórias Infantis de forma Lúdica e Divertida.O conteúdo está dividido em 7 módulos.
Cada História está sendo contada utilizando-se de recursos pedagógicos conhecidos, adaptados e também inéditos.
 Inscreva-se no curso
As Histórias e atividades lúdicas são acompanhadas de moldes, os quais estarão disponíveis para você baixar e confeccionar de modo  prático e fácil. Você também terá sugestões de como contar cada história.
Em cada módulo, você poderá montar projetos para trabalhar com os alunos de forma interdisciplinar.
Conta de Novo vai muito além de ensinar a arte de contar histórias. Todo o conteúdo compartilhado através dos 7 módulos, proporcionará um rico aprendizado para você educador, e consequentemente, para seus alunos e ouvintes.

Vídeo do curso de Contação de história


Emitimos certificado com 60 Horas

O certificado emitido pela Ensina Play é reconhecido pelo MEC?
O MEC só autoriza cursos de graduação e pós-graduação. Já as Secretarias Estaduais de Educação autorizam cursos técnicos profissionalizantes e do ensino médio. Cursos livres não se classificam como cursos de graduação, pós-graduação ou técnico profissionalizantes. Nosso curso são cursos livres, de atualização/qualificação:
Os Cursos Livres, que após a Lei nº 9.394 - Diretrizes e Bases da Educação Nacional passaram a integrar a Educação Profissional, como Educação Profissional de Nível Básico, caracterizam-se pela modalidade de educação não-formal de duração variável, destinada a proporcionar ao trabalhador conhecimentos que lhe permitam re-profissionalizar-se, qualificar-se e atualizar-se para o trabalho. Não há exigência de escolaridade anterior.




Por isso não tema, pois estou com você; não tenha medo, pois sou o seu Deus. Eu o fortalecerei e o ajudarei; 
eu o segurarei com a minha mão direita vitoriosa. 

Isaías 41:10

domingo, 22 de julho de 2018

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Atividades Realizadas no Projeto Corpo

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Olá pessoal, tudo bem com vocês?
De acordo com o que prometi, segue abaixo o relato de algumas atividades que desenvolvi com munha turma do Jardim 4 e 5 anos sobre o projeto: Conhecendo o Meu Corpo Para Cuidar e Ser Feliz.
O projeto você encontra clicando aqui.

Contorno do corpo

Uma das atividades que realizamos foi a co contorno do corpo. Pedi para uma criança deitar sobre o papel pardo e fazer seu contorno, colamos as partes do rosto com recortes de revistas que elas mesmo procuraram e recortaram, fizemos roupinha para vestir e colamos etiquetas com o mome de algumas partes do corpo.

Brincado no espelho com o "cabelo" que colamos na atividade.





Trabalhando o corpo e a amizade

Li um livrinho que falava sobre amizade, depois dei a atividade abaixo e pedi para as crianças se desenharem no boneco do meio e um amigo em cada lado. Nesta atividade entreguei os boneco já recortados, pois havia partes muito finas que poderiam rasgar, mas entreguei ainda dobrados para as crianças abrirem.




Parlenda dos Dedinhos

Na atividade abaixo, depois de recitarmos a parlenda várias vezes, dei metade de uma folha de papel ofício para as crianças fazerem co contorno de suas mãos (algumas eu tive que ajudar a contornar). Pedi para elas desenharem um rostinho em cada dedinho e recortarem, entreguei também a parlenda por escrito para as crianças circularem a palavra DEDO. 





Completar as partes do rosto

Dei o contorno do rosto para as crianças pintarem, depois dei revistas e pedi para elas recortarem as partes do rosto que faltavam e colarem na atividade.



Clique na imagem para ampliar.



Envolvendo os pais

Na atividade abaixo procurei envolver os pais no projeto dando como tarefa para as crianças realizarem em casa:









Em breve postarei a continuação das atividades realizadas no projeto incluindo este livrinho para imprimir.

“Amados, visto que Deus assim nos amou, 
nós também devemos amar-nos uns aos outros.”
— 1 João 4:11



sábado, 21 de julho de 2018

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Projeto Corpo Humano - Educação Infantil

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Olá amigos, tudo certinho?

Conforme o prometido lá no instagram @blogcantinhoalternativo, vou deixar para vocês o projeto sobre o corpo humano que trabalhei com a minha turma de Jardim - 4 e 5 anos.

PROJETO
CONHECENDO MEU CORPO PARA CUIDAR E SER FELIZ



TEMA:

Conhecendo meu corpo para cuidar e ser feliz

JUSTIFICATIVA:

A escolha desse projeto surgiu pelo fato dos alunos apresentarem muitas curiosidades em relação ao seu corpo e ao do colega. Assim sendo, pretendemos aproveitar esta curiosidade para valorizar a vida, a saúde, a higiene e o meio onde vivem.
Conhecer o próprio corpo possibilita que a criança tenha condições de interagir com ele de forma coerente, reconhecendo suas sensações, promovendo a construção de uma imagem positiva de si mesma e aprendendo a conviver e a respeitar as diferenças.

OBJETIVO GERAL:

Conhecer e valorizar o próprio corpo e conscientizar os alunos sobre a importância da higiene para uma vida saudável.
              

OBJETIVOS:


·         Conhecer as partes do corpo e aprender a nomeá-las;

·         Reconhecer a função de cada parte e órgão de nosso corpo;

·         Incitar a curiosidade sobre as partes que compõem o corpo humano, externas e internas;

·         Estimular o respeito a si mesmo, suas capacidades e limitações;

·         Proporcionar a percepção do próprio corpo e expressão desta imagem
através do desenho;

·         Desenvolver a percepção de mundo da criança através dos cinco sentidos;

·         Estimular a importância de ter uma alimentação balanceada e rica em frutas e verduras;

·         Reforçar a conscientização do respeito às diferenças;

·         Ampliar a percepção da criança de sua autonomia em momentos de higiene para o bem-estar do nosso corpo e saúde.

 PERÍODO:

Segunda quinzena de maio, junho e julho.

CONTEÚDOS:

- As partes do corpo;
- Esquema corporal
- Sentimentos;
- Órgãos dos sentidos;
- Higiene e saúde
- Lateralidade.

EXPERIÊNCIAS E VIVÊNCIAS DE APRENDIZAGEM:

  • Observação do corpo, no espelho e do outro colega, nomeando semelhanças e diferenças;
  • Atividades onde os alunos irão se tocar para perceber os próprios ossos, e os de colega, as próprias articulações, as batidas do pulso, as batidas do coração;
  • Observar os dedos, aprender a nomeá-los, notando as diferenças entre eles;
  •  Identificar as partes do corpo através de atividades orais e práticas utilizando os alunos onde eles irão apalpar nomeando as partes do seu corpo;
  •  Conversa com os alunos sobre os cuidados do corpo: higiene, prevenção de acidentes;
  • Representação prática sobre os sentidos: tato, audição, gustação e olfato;
  • Representações de histórias através de desenhos;
  •  Representação do corpo através de desenhos;
  •  Confecção de bonecos utilizando meias de nylon, jornal e sucatas;
  • História “O amigo do dentinho”(vídeo dá história aqui).
  • Aula prática sobre os cuidados com os dentes, escovação com os alunos;
  • Atividades de recreação, correr, pular, brincadeiras de roda, morto/vivo, dentro/fora, buscando o companheiro, espelho, estátua;
  • Aula sobre a necessidade da higiene corporal: banho diário, cabelos limpos, limpeza dos dentes, unhas cortadas, lavar as mãos antes das refeições;
  •  Contorno do corpo de dois colegas, menino e menina;
  • Completar o corpo contornado dos colegas, observando as diferenças de sexo;
  • Percebendo o corpo: Ao ar livre realizar várias atividades como: rolar, pular, caminhar, correr, imitar animais, dançar aumentando e diminuindo gradativamente o ritmo.
  • Músicas: “Cabeça, ombro joelho e pé”, “ A Formiguinha”, “Boneca de Lata”, “Eu conheço um jacaré”, “Meus dentinhos”, “Cuidado olhinho”, “Corpo Humano” da Angélica, etc.
  • Desenho e Recorte das partes do corpo: Várias atividades podem ser realizadas. Há inúmeras coleções pedagógicas que trazem atividades referentes às partes do corpo. 
  •  Completar um rosto que só há o contorno, recortando as partes que faltam.
  • Fazer quebra-cabeça com figuras recortadas de revistas.
  • Recortar de revistas partes do corpo humano e completar o que falta (recorta a cabeça e tem que desenhar o corpo, etc.)
  •  Modelando o nosso corpo: Utilizando massinha modelar a figura humana. Primeiramente só a cabeça e todas as partes que tem e depois vai acrescentando mais partes do corpo humano até que esteja o mais completo possível.
  • Mapeamento do corpo: Em grupos ou em duplas, utilizando papel pardo, desenhar o corpo do colega (mapa) e completar com as partes do corpo. Em seguida com a ajuda da professora identificar e escrever o nome das partes do corpo.
  • Conhecendo os órgãos dos sentidos: Através de atividades práticas mostrar as crianças às várias formas de sentirmos e percebermos tudo a nossa volta
  • Levar para a sala de aula vários objetos, sabores, essências e sons para que brincando de descobrir utilizar os cinco sentidos.
  • O dado dos sentidos: É um jogo que consiste em jogar o dado o qual em cada face traz um dos órgãos dos sentidos e para cada face uma atividade prática será realizada, relacionando o órgão a sua função. Exemplo: boca vai até a caixa e pega algo para comer e deve dizer o sabor que tem.
  • Atividades pedagógicas relacionando os cinco sentidos e com a higiene. Há inúmeros exemplos em várias coleções pedagógicas disponíveis em todas as escolas.
  •  Histórias com as partes do corpo; histórias que trazem como personagens as partes do corpo. O autor Ziraldo escreveu vários livros: O joelho Juvenal, os cinco dedinhos. É interessante porque é o próprio órgão que fala e conta a história, isso possibilita a imaginação e desperta para os cuidados que se deve ter com o corpo.
  •  Dramatização do banho com as etapas do jornal: Esta é uma atividade muito divertida. É uma história dramatizada do banho, a qual é realizada envolvendo as etapas do jornal e o reconhecimento das partes do corpo.
  • Técnica de Relaxamento: Na sala deitados no chão ao som de uma música realizar exercícios de relaxamento, percepção do corpo e da respiração. É uma atividade muito prazerosa, pois traz bem-estar e é diferente, pois, foge do trabalho pedagógico propriamente dito (nas mesinhas).
  • Massagem: Em duplas são realizadas massagens, da borboleta, do gatinho, etc., para que possam sentir o toque do colega. É o momento de trabalhar o respeito ao corpo do outro.
  • Técnicas de Afetividade: Com auxílio de algumas músicas será realizado várias atividades, terapia do abraço, dança coletiva, etc. É a oportunidade de trabalhar a socialização, a aceitação, as diferenças e os sentimentos.
  • Jogos no Computador: Aproveitando a aula de informática, será trabalhado no Linux Educacional com o Senhor Batata. Um jogo onde os alunos utilizando diferentes partes do corpo terão que montar seu boneco. Assim os alunos poderão utilizar o computador para criar seu boneco. Também puderam desenhar o corpo humano no programa de pinturas.
  • Medindo o nosso corpo:  medir o corpo, utilizando fita métrica e também barbante, assim podem perceber os diferentes tamanhos uns dos outros e em seguida um gráfico pode ser montado com as medidas dos alunos.
  • Trabalhando a lateralidade: Várias músicas e atividades podem ser realizadas com os alunos tanto dentro da sala como fora para que possam perceber e utilizar a lateralidade dominante. Pode ser: pegar, arremessar, separar objetos; brincadeiras recreativas, etc.
  • Identificar e criar o hábito de uma boa alimentação;
  • Identificar os cuidados com a higiene pessoal e dos objetos na preparação dos alimentos e ao sentar à mesa para as refeições;
  • Identificar e manter os horários para fazer as refeições, valorizando os momentos reservados a elas;
  • Desenvolver independência para manter sua higiene pessoal;
  • Pesquisar e registrar sobre os hábitos alimentares da família e do seu grupo, identificando e utilizando gráficos;
  • Confecção de álbum de alimentos; Confecção de cartazes sobre os alimentos saudáveis e a prejudicial à saúde;
  • Pesquisas sobre os hábitos alimentares da família;
  • Cruzadinhas, labirintos e caça-palavras;
  • Contação de histórias com fantoches;
  • Jogo da memória das frutas;
  • Bingo das frutas;
  • Atividades de classificação com rótulos de alimentos, material de higiene e limpeza;
  • Atividades de escrita, letra inicial, final, quantas letras, sílabas. (Consciência fonológica);
  • Atividades de escrita de pequenos textos pelos alunos,
  • Atividades com as letras do alfabeto e números;
  • Sequência numérica e de quantidade.

AVALIAÇÃO:

A avaliação do projeto será contínua, no decorrer do desenvolvimento deste, através da realização e participação, envolvimento, reconhecimento e domínio das partes do corpo.
            Será também através da análise da evolução das atividades tanto práticas como pedagógicas.

RECURSOS:

Jornais, revistas, folhas de atividades, rádio, Cd, computador, bolas, cordas, barbante, papeis coloridos, massinha de modelas, jogos, caixas, alimentos, rótulos, espelho, produtos de higiene e etc.

 CULMINÂNCIA:

 Exposição dos trabalhos realizados durante o projeto.

 REFERÊNCIA:

Diretrizes Curriculares na Educação Infantil da Rede Municipal de Criciúma. A Criança Como Protagonista da Aprendizagem, 2016.




“Alegrem-se na esperança, sejam pacientes na tribulação,
 perseverem na oração.”— Romanos 12:12
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6 Novos Cartões Para Imprimir de Dia dos Pais

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Olá amigos, tudo bem com vocês?
Dia dos pais chegando e é claro não poderia deixa de trazer novas sugestões para vocês.
Confira estes lindos cartões para imprimir de Dia dos Pais.






“Não se deixem vencer pelo mal, mas vençam o mal com o bem.”
Romanos 12:21